Licensed Professional Teacher · Philippines Licensed Professional Teacher · Philippines

Rose Marie Roussille

Professeure d'anglais & formatrice en communication English Teacher & Communication Trainer

Cinq années à faire progresser étudiants et professionnels vers une véritable aisance en anglais, de la salle de classe aux programmes de formation en entreprise.

Five years helping students and professionals reach genuine fluency in English, from the classroom to the corporate training floor.

Rose Marie Roussille
  • DiplômeDegree MS in Language Teaching
  • Licence d'ÉtatLicensure Professeure agréée, 2023 Licensed Teacher, 2023
  • ExpérienceExperience 5 ans en formation 5 years in training
  • LanguesLanguages English · Filipino · Cebuano

ProfilAbout

Professeure d'anglais diplômée d'État aux Philippines et titulaire d'un Master of Science in Language Teaching, je conçois et anime des formations qui font réellement progresser les apprenants. Mon approche s'appuie sur des techniques pédagogiques innovantes et accélérées, une attention constante à la qualité des interactions, et la conviction que la maîtrise d'une langue ouvre des opportunités à l'échelle mondiale.

Après cinq années passées à former des professionnels à la communication en anglais, j'ai occupé un poste de Senior Quality Evaluator : analyse de données de performance, audit des interactions, restitution aux équipes et recommandations de formation. Cette double expérience, pédagogue d'un côté et évaluatrice de l'autre, nourrit une exigence particulière : mesurer ce qui progresse vraiment, et adapter l'enseignement en conséquence.

Je cherche aujourd'hui à mettre cette expertise au service d'établissements, d'organismes de formation et d'apprenants qui visent une maîtrise de l'anglais solide et durable.

A licensed professional teacher in the Philippines holding a Master of Science in Language Teaching, I design and deliver training that produces measurable progress. My approach draws on innovative, accelerated teaching techniques, close attention to the quality of every interaction, and the conviction that command of a language opens doors worldwide.

After five years training professionals in English communication, I moved into a Senior Quality Evaluator role: analysing performance data, auditing service interactions, delivering feedback to staff and recommending targeted training. That dual perspective, practitioner and assessor, shapes a particular standard: measure what genuinely improves, and adapt the teaching accordingly.

I am now looking to bring that expertise to schools, training organisations and learners aiming for solid, lasting proficiency in English.

Domaines d'expertiseAreas of expertise

Enseignement de l'anglaisEnglish language teaching

Cours structurés pour tous niveaux, des fondamentaux grammaticaux à l'expression professionnelle et académique.

Structured lessons at every level, from grammatical foundations to professional and academic expression.

Formation en communicationCommunication training

Programmes sur mesure pour professionnels : clarté, aisance à l'oral, confiance en situation réelle.

Tailored programmes for professionals: clarity, spoken fluency and confidence under real conditions.

Conception pédagogiqueCurriculum design

Élaboration de programmes et de supports adaptés aux objectifs concrets de chaque groupe.

Building curricula and materials matched to each group's concrete objectives.

Évaluation & qualitéAssessment & quality

Analyse de performance, audit d'interactions et recommandations de formation ciblées.

Performance analysis, interaction audits and targeted training recommendations.

Parcours professionnelProfessional experience

  1. 2024

    Professeure principaleClass Adviser

    Visayas State University Integrated National High School

    Enseignement de l'anglais au lycée intégré de la Visayas State University, avec la responsabilité du suivi pédagogique d'une classe.

    Teaching English at the Visayas State University Integrated National High School, with pastoral and academic responsibility for a class.

  2. 2023–2024

    Senior Quality Evaluator

    Analyse des données de performance et audit des interactions de service. Restitution des retours aux équipes et recommandations de formation ou d'amélioration des processus, afin de garantir la conformité aux standards qualité.

    Analysed performance data and audited service interactions. Delivered feedback to staff and recommended training or process improvements to ensure compliance with quality standards.

  3. 2019–2023

    Program Ready Trainer II

    Animation de sessions de formation à la communication en anglais. Conception de cours sur mesure, évaluation du niveau des participants et mise en œuvre de techniques d'apprentissage innovantes et accélérées en présentiel.

    Led English communication training sessions. Developed custom lessons, evaluated participants' proficiency and applied innovative, accelerated learning techniques in the classroom.

  4. 2017–2018

    Présidente, AB English Language SocietyPresident, AB English Language Society

    Visayas State University. Direction de l'association étudiante du département d'anglais, après un mandat de commissaire aux comptes (2016-2017).

    Visayas State University. Led the English department's student society, following a term as Auditor (2016-2017).

RechercheResearch

Travaux menés dans le cadre du Master of Science in Language Teaching, sur l'articulation entre approche communicative et évaluation des acquis.

Work carried out as part of the Master of Science in Language Teaching, on how communicative teaching and assessment fit together.

Communication en colloqueConference presentation

Exploring Teachers' Perspectives on CLT and Language Testing and Evaluation: A Quantitative-Qualitative Study

Rose Marie Berdos & Annie Parmis · Visayas State University

Quatrième colloque international English Across the Curriculum (EAC2024)

Fourth International Conference on English Across the Curriculum (EAC2024)

4 décembre 2024 · The Hong Kong Polytechnic University, Hung Hom, Hong Kong · 20 min 4 December 2024 · The Hong Kong Polytechnic University, Hung Hom, Hong Kong · 20 min

Une enquête auprès d'enseignants d'anglais sur leur perception de l'approche communicative (CLT) et sur la formation qu'ils ont reçue en évaluation des acquis. L'étude combine un volet quantitatif et un volet qualitatif, appuyés sur une analyse en composantes principales et des corrélations de Pearson. Résultat central : l'absence de corrélation significative entre les techniques pédagogiques employées et la formation reçue en évaluation, qui met au jour une lacune des cursus de formation des enseignants et le besoin de programmes articulant enfin les deux.

A survey of English teachers on how they perceive Communicative Language Teaching and on the training they received in language testing and evaluation. The study combines a quantitative and a qualitative strand, drawing on Principal Components Analysis and Pearson correlation. Its central finding: no significant correlation between the pedagogical techniques teachers use and the assessment training they received, exposing a gap in teacher education programmes and the need for professional development that finally connects the two.

Plan de la présentationPresentation outline

  1. 2:18 Theoretical Background
  2. 2:45 Research Methods
  3. 3:45 Socio-Demographic Characteristics of Respondents
  4. 4:39 Key Findings
  5. 11:18 Research Implications
  6. 13:24 Recommendations
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PublicationsPublications

  • Un article de recherche publié One research article published
  • Trois guides d'étude conçus pour les apprenants Three study guides written for learners

Références détaillées disponibles sur demande.

Full references available on request.

FormationEducation

  1. 2022–2024

    Master of Science in Language Teaching

    Visayas State University · Baybay, Leyte

  2. 2016–2019

    AB in English Language

    Visayas State University · Baybay, Leyte

    Magna Cum Laude

Diplômes et licence d'État délivrés sous le nom de jeune fille : Rose Marie Berdos.

Degrees and teaching licence issued under my maiden name, Rose Marie Berdos.

Certifications & formationsCertifications & training

  • Lean Six Sigma Yellow Belt · CNX University, Cebu · 2023
  • DepEd Teaching & Non-Teaching Competencies and Standard Qualifications · CBRC, Cebu · 2023
  • Computer Systems Servicing NC II · St. Cecilia's College, Cebu · 2023
  • EVOLVE Training for English Language Communication Trainers · CNX Cebu / Intuit · 2020
  • English Language Program, Leadership and Behavior · Visayas State University · 2017

DistinctionsHonours & awards

  • 2024 Master of Science in Language TeachingMaster of Science in Language Teaching
  • 2023 Licence d'État de professeure (Licensed Professional Teacher)Licensed Professional Teacher
  • 2019 Magna Cum Laude · Visayas State University
  • 2019 AB-EL Paragon · Visayas State University
  • 2018 Consistent President's HonorConsistent President's Honor
  • 2017 University Honor · Visayas State University
  • 2016 College Honor · Visayas State University
  • 2015 Gawad Talino Award
  • 2015 Major de promotion (Valedictorian) · Inopacan National High SchoolValedictorian · Inopacan National High School

Langues & compétencesLanguages & skills

  • English : langue d'enseignement, niveau professionnel completlanguage of instruction, full professional proficiency
  • Filipino, Cebuano : langues maternellesnative languages
  • Prise de parole en public
  • Public speaking
  • Animation de formation
  • Training facilitation
  • Conception de curriculum
  • Curriculum design
  • Évaluation & audit
  • Assessment & audit
  • Encadrement d'équipe
  • Team leadership
  • Gestion de projet
  • Project management
  • Microsoft Office
  • Permis A, A1, B, B1, B2
  • Driving licence A, A1, B, B1, B2

ContactContact

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Références professionnelles disponibles sur demande.

Professional references available on request.